校園內(nèi)古樟流韻。宋宗輝 供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者左乙辰 通訊員黃瀅瀅、陳凱、柯純）近日，記者步入位于大冶繁華城區(qū)的大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，映入眼簾的《香樟賦》讓人眼前一亮：楚之東南有名校焉，東瞰金湖湛月，南輝龍角朝暾，西襟幕阜揮毫，北托長(zhǎng)江潑墨，中攬香樟點(diǎn)彩，描龍繪鳳，飛出銅城，乃大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)也。

據(jù)了解，大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)為“湖北省電化教育試點(diǎn)學(xué)?！?“湖北省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄昂笔〗逃蒲袑?shí)驗(yàn)學(xué)?！?，實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，分一校三區(qū)（本部、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)）共140個(gè)班，學(xué)生7500余名。

《香樟賦》。宋宗輝 供圖

百年香樟舒張如蓋，蔭庇學(xué)子四體皆勤

5月7日，記者在該?？吹?，一群群學(xué)子在盤(pán)虬臥龍、舒張如蓋的香樟樹(shù)下，或打球、或看書(shū)、或嬉戲，校園內(nèi)處處盈滿青春氣息。

近年來(lái)，該校連續(xù)被評(píng)為“湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、 “第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)湖北站選拔賽湖北團(tuán)體第三名”、“黃石市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”；學(xué)生體育競(jìng)技榮獲黃石、大冶田徑、籃球比賽兩市冠軍。

“教育不要輸在起跑線、唯分?jǐn)?shù)論等觀點(diǎn)都是不健康的?！痹撔｜h委書(shū)記、校長(zhǎng)朱銳杰同志表示，我們堅(jiān)決反對(duì)唯分?jǐn)?shù)論，堅(jiān)持科學(xué)育人理念、堅(jiān)持學(xué)生的德智體美勞“五育”健康發(fā)展。

“五子登科”。宋宗輝 供圖

《管子·權(quán)修》：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木，終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。在該校，一棵歷經(jīng)五百載滄桑的香樟，偉雄之至，上端五杈延伸，盤(pán)曲似虬，謂之“五子登科”。百年樹(shù)人的理念亦深深的植入全體教師的心里。

對(duì)于著名教育學(xué)者張文質(zhì)“教育是一種慢的藝術(shù)”這句非常樸素而意味深長(zhǎng)的話，朱銳杰非常認(rèn)同。他稱(chēng)：“教育是農(nóng)業(yè)”，而農(nóng)業(yè)是春風(fēng)化雨，順其自然也。教育，應(yīng)該是“樸素”的，老師們應(yīng)該是每天認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地備課，認(rèn)認(rèn)真真地帶班，認(rèn)認(rèn)真真地與學(xué)生交心......

朱銳杰表示，急功近利的“教育”是不講良知，違背人的成長(zhǎng)規(guī)律的“教育”，會(huì)阻礙人的健康成長(zhǎng)。

課間在球場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生。宋宗輝 供圖

澍雨澤滋滿園流韻，厚德育人景象欣榮

走近該校求知樓，一眼可見(jiàn)“為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。

“首先要讓老師們?cè)谏钪胁淮嬖谇榫w，才能讓他們以健康的心理狀態(tài)投入到教學(xué)工作中?！敝熹J杰稱(chēng)。為此，他悉心關(guān)注學(xué)校教師們的心理動(dòng)態(tài)，解決他們?cè)诠ぷ髦信龅降碾y題，讓他們能夠以更加飽滿的激情投入到教學(xué)工作中。

人的成長(zhǎng)綜合了家庭、學(xué)校、社會(huì)諸方面的因素，是一個(gè)綜合體。家校共育相互支撐的價(jià)值非常重要，缺少任何一方，教育大廈就會(huì)傾斜。

“在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，教育模式也由單一的學(xué)校教育向?qū)W校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。”該校分管德育工作負(fù)責(zé)人呂召猛介紹，學(xué)校是“家外之家”，家庭是“校外之?！?。

近年來(lái)，該校全面鋪開(kāi)“家校共育”，每學(xué)期評(píng)比“家校共育標(biāo)兵”。常態(tài)化開(kāi)展“一生一檔一案一專(zhuān)班”活動(dòng)，每個(gè)黨員干部都幫扶了一名“特質(zhì)生”，每月至少跟學(xué)生交流一次。

此外，每個(gè)班級(jí)成立心理健康委員會(huì)，對(duì)委員會(huì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，巧用學(xué)生之間更便于溝通之利，掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)；由學(xué)校選派年輕教師參加心理健康培訓(xùn)、考證，間周開(kāi)展一節(jié)心理健康課。同時(shí)，利用每周一主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)共同參與到家校共育中來(lái)。

校園一景。宋宗輝 供圖

香樟四季常綠葆杏壇靈氣，依法治校辦人民滿意教育

4月26日，朱銳杰收到學(xué)校老師的一條短信息：學(xué)校這么大攤子，我知道您非常忙，每次麻煩您，我都不好意思了。在歷任校長(zhǎng)中，您對(duì)老師最公平，我非常敬重您，碰到您這個(gè)校長(zhǎng)是我們老師的幸運(yùn)。我唯有努力工作，盡心盡力帶好班，少讓領(lǐng)導(dǎo)操心，盡我微薄之力為學(xué)校為學(xué)生作貢獻(xiàn)。

這是該校一位普通的老師真心感慨之言，亦是全體師生對(duì)學(xué)校“規(guī)范、民主、公平、健康”教學(xué)管理理念的認(rèn)同。

在大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，課程設(shè)置、課時(shí)安排，教學(xué)和食堂管理等均有規(guī)章制度可循；學(xué)校重大事情均由學(xué)校教代會(huì)表決；校服的價(jià)格、顏色等由家委會(huì)決定......

“平等是教育的基石。平等對(duì)待每個(gè)人，才能成就更多人?！敝熹J杰稱(chēng)，教師給學(xué)生以尊重，將會(huì)用尊重去對(duì)待社會(huì)，讓每一個(gè)人都有尊重他人的信念，我們的社會(huì)將變得更加和諧美好。

實(shí)中精神。宋宗輝 供圖

2018年，該校提出“香樟文化”，并有才人賦書(shū)《香樟賦》，其言：香樟也，樹(shù)中之王者：不凡其質(zhì)，脫俗其身，參天其勢(shì)，赤色其心。香樟也，實(shí)中之精神：崇德致知、求索創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、追求卓越。

正如《香樟賦》中言：斯樟也，繁枝簇?fù)?，芳葉婆娑，如山性靜，似水心清。猶吾實(shí)中之良師，傳道授業(yè)，聚力凝神，匠心筑夢(mèng)，砥礪前行。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師們耐心守護(hù)，靜心陪伴著大冶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)萬(wàn)千學(xué)子慢慢成長(zhǎng)，踐行著“辦人民滿意教育，創(chuàng)社會(huì)誠(chéng)信學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。