學生們在老師帶領下精心侍弄自己的“菜園地”。通訊員 供圖

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 徐新勝）5月6日，走進大冶市羅橋新進小學，在學校食堂旁，有一塊新開墾的菜地格外醒目。

兩壟綠茸茸苕尖生機盎然，東頭的辣椒正掛果待摘，小番茄青翠透亮，一顆顆蒜薹拔節(jié)而長。在菜地一側是花卉培育基地，師生共同栽培的各色月季競相開放，美人蕉也綻開了笑臉。五年級學生金美琪高興地說：“每天到校第一件事，就是看看認領的菜地長勢。”

該校勞動教育基地負責人盧靜介紹 ，基地前期由每位老師開墾一塊，分為蔬菜種植區(qū)、花卉培育區(qū)，實行年級負責制，每個年級都有屬于自己的一塊“領域”，每一小塊“領域”上都插入了班牌。學校利用社團活動時間組織學生松土、施肥、除草、澆水、采摘。

“我們學校利用多余閑置的土地，經簡單的改造變成學生勞動教育基地，教師發(fā)揮亦師亦農的身份，教育學生學習勞動技能，達到“以勞樹德、以勞育智、以勞促美、以勞強體”的育人效果?！贝笠笔辛_橋新進小學德育教學負責人張華先介紹，學校將耕種教育納入校本課程，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，豐富、拓展勞動教育實施途徑，以實現(xiàn)耕讀傳家、耕讀育人，全面貫徹落實“雙減”政策。