頒獎儀式現(xiàn)場。通訊員  供圖

為獲獎學生頒獎。通訊員  供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者呂鑒蕾  通訊員吳文玨）12月11日，湖北工程職業(yè)學院2021年度“人本獎學金”揭曉，黃石人本軸承有限公司董事長為獲獎者頒獎。

“人本集團有限公司在學校設立獎學金，充分體現(xiàn)了企業(yè)對職業(yè)教育認可和支持，必將有利于進一步推進校企合作和技術(shù)技能人才培養(yǎng)?！倍鯑|職教集團黨委書記、湖北工程職業(yè)學院黨委書記劉海平說。

增強職業(yè)教育適應性

職業(yè)教育是國民教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。

近年來，鄂東職教集團搶抓國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機遇，堅持立足黃石、融入黃石、服務黃石。

在具體思路和做法上，集團牢固樹立跨界意識、開門辦學意識、平臺意識，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整專業(yè)鏈、圍繞專業(yè)鏈建設課程鏈、圍繞課程鏈培育人才鏈，整合政校行企資源，與黃石4個城區(qū)政府以及60家本地頭部企業(yè)合作，共建了11個產(chǎn)業(yè)學院、13個訂單班，實現(xiàn)了招工即招生、入校即入企，被中央電視臺新聞聯(lián)播點贊報道。

同時，圍繞“職業(yè)教育適應性”，集團積極推進職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)了招生人數(shù)、錄取分數(shù)、畢業(yè)生留黃就業(yè)率和職業(yè)培訓四個翻番。

其中，產(chǎn)業(yè)學院建設模式被全國高職高專校長聯(lián)席會議評為2020年度全國高等職業(yè)教育改革發(fā)展優(yōu)秀案例。

“今天，學校與人本軸承共同舉行頒獎典禮，向?qū)W習優(yōu)秀、技能精彩的學生頒發(fā)獎學金，必將有利于進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，服務黃石產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。”劉海平點贊道。

培養(yǎng)企業(yè)“中流砥柱”

隨著時代的發(fā)展，社會觀念多元多變，年輕一代在走上工作崗位后，不少人因為崗位不適癥在短時間離職，這一方面不利于個人技能素養(yǎng)的積累，另一方面也影響到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定。

如何拴心留人，讓培養(yǎng)出的人才能夠扎根本地、與企業(yè)共成長？這是黃石職業(yè)教育改革下一步面臨的新課題。

在劉海平看來，除了做好職業(yè)教育本身工作外，還要營造適宜職業(yè)技術(shù)人才工作生活的“棲息地”，著力為企業(yè)培養(yǎng)發(fā)展壯大的“中流砥柱”。

“一家企業(yè)，如果要打造‘百年老店’，必須構(gòu)建起自己人才的四梁八柱，特別是成熟穩(wěn)定的技術(shù)技能人才?！眲⒑Ｆ竭M一步解釋，但業(yè)務技術(shù)純熟、企業(yè)認同度高、長期穩(wěn)定的員工，短期培養(yǎng)不來，重金聘請不到。這部分中堅力量正是企業(yè)發(fā)展的“中流砥柱”，而這也正是深化校企合作的必然結(jié)果。

鄂東職業(yè)集團發(fā)揮體制優(yōu)勢，率先開展探索，全面開展“四聯(lián)”活動，領(lǐng)導班子成員聯(lián)系二級學院、中層干部聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系宿舍、老師聯(lián)系學生，校方與畢業(yè)生保持常態(tài)化聯(lián)系，在就業(yè)方面提供指導和服務。

“我們將服務延伸到了教育鏈條的最后一公里，最終的目的也是為了引導學生留在黃石，壯大企業(yè)‘中流砥柱’，實現(xiàn)職業(yè)教育綜合效益的最大化。”劉海平說。